交通事故结案成词怎么写,绑匪专用语录

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著名学者余秋雨讲过一个真实的故事:一位名叫吴忠义的刑侦专家随手翻阅一桩沉积了8年的绑票杀人旧案卷，偶然地发现案卷中保留着一张绑匪写的纸条。他先匆匆瞟一眼，突然若有所思。很快，他决定重新侦查此案，而侦查的范围，划定在受过高等教育的人中间。 究竟是一张什么样的纸条给了刑侦专家一个重新判断的机会？ 那张纸条上其实只写了19个字，6个标点符号。其文曰： 过桥，顺墙根，向右，见一亭，亭边一倒凳，其下有信。 写这张纸条的罪犯是在向受害者的家属指点藏信的所在，他竭力想把句子缩到最短，减少信号量，但他忘了，文字越简缩越能显现一个人的文化功底。 请看这19个字，罪犯为了把藏信的地点说清楚，不用东西南北、几步几米的一般定位法，而是用动词来一路指引，这在修辞上显然是极聪明的选择。四个指引词，“过、顺、向、见”，准确而不重复，简直难于删改。特别是那个“见”字，用在此处，连一般精通文字的写作人也不容易办到。多数会写成“有”，但只有用“见”，才能保持住被指引者的主观视角。更有趣的是，这个句子读起来既有节奏又有音韵，在两个“二三”结构的重复后接一个“五四”结构，每个结构末尾都押韵，十分顺口。罪犯当然不会在这里故意卖弄文采，只能是长期读古文、写旧体诗的习惯的自然流露。如果他自己发觉了这种流露，一定会掩盖的，但他没有发觉，可见实在成了一种表述本能。时至今日，能有这般表述本能的人已经不多，因此侦查的范围可缩得很小。 那地方有一所大学。很快破案，罪犯是一个大学教师。 谁揭发了他？文化。

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余秋雨以这个故事为导先，大学教师做绑匪，引出他的观点:文化知识与人格教养无关。越是文化高的人，做的坏事越可怕，越不好被识破。我们今天也流行这样的人说法:流氓不可怕，可怕的是流氓有文化，看来一点都不错。

但我读了此文，除了同意作者的看法，还有了新的认识，那便是:深厚的古诗文功底，才是通往提升语言表现力的最佳途径。这是从那张绑匪的字条上得到的结论。

为什么这么说？我想从以下几点方面谈谈。

首先，深厚的古诗文功底，会令你的文笔简洁，明晰。我们知道，作为我国古代书面语言的文言文，最大的特点就是多单音节词语，极为简洁凝练，古代灿若星辰的诗词歌赋，更是我们中华民族的珍贵文化宝藏，值得用心去开采发掘。然而遗憾的是，一直以来都有一种声音在喊，学古文没用，是活人说死人话，是活死人云云。于是我们看到太多的人远离了文言文，远离了诗词歌赋，看到了太多的垃圾文，一堆废话说不明白一个问题，啰啰嗦嗦，词不达意，本来几句话的事，硬是啰嗦一堆，实在应该从绑匪的字条里，感受点儿醇厚的文化气息。

其次，拥有深厚文化底蕴，会让你有极高的文化鉴赏力。为什么一桩绑票杀人案，会拖了八年没能结案？因为没人看得出绑匪字条的文化信息，得不出是有文化的大学教师犯罪的结论。只有当具有相当水准的刑侦专家吴忠义出现后，才使案件水落石出。他的这种判断力，来源于哪里？不难猜测，就是得力于深厚的古代文化功底。这种功底，不仅对你的工作有益，就是逛商场，听歌曲，看影视剧，你也会比别人有更深的理解和更多的收获。这是那些轻视古文化，远离古文化的人们理解不了，也无法理解的事情。

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其三，想要拥有深厚的文化底蕴，应该多读多练多背，而且越是低龄学习，越是效果显著。孩子时期记忆力是最佳的，那些记忆中的古诗文，都会随身体的增长而融入生命，幻化为灵魂中的珍品，不会丢失，历久弥新，循序渐进。所以一些有见识的家长，都会不失时机的教孩子背些古诗文，只是到了学校，尤其是初高中，中高考制度下，急功近利的人们，往往其他学科上用足了功夫，唯独忽略了作为母语的语文。学生们很辛苦，节假日都在奔忙于各种补习班，唯独没时间读读名著，背背古典精品。所以余秋雨说，绑匪的表述已经成了一种本能，时至今日，能有这般表述本能的人已经不多。

真希望更多的人们能认识到古文功底，文化素养的巨大作用，那我们的文章质量，生命质量都会相应得到提升。

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