什么是婚姻家庭结构图怎么画,跟遗体打了一辈子交道，他决定当“大体老师”

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跟遗体打了一辈子交道，他决定当“大体老师”

签下遗体捐献协议的这一天

时间定格在2022年3月18日

离刘良61岁生日还有4天

捐遗因为是身后执行

担心家人在最后一刻反悔

他在执行人一栏

写下了学生任亮的名字

刘良，中国著名法医、华科大同济医学院博导。今年年初，因为湖南卫视《初入职场的我们》“法医季”，原本圈内闻名的他圈外火了。昨日，作客长江日报37度里融媒《我的大咖朋友》，刘良妙语如珠，“刘良捐赠遗体找到死后的意义”瞬时成了微博热搜话题。

刘良说，他们家4人已经决定做“大体老师”。

“人死后，最终去哪儿了？”刘良说，这是法医最常思考的问题。

2016年，刘良的父亲刘清澜病逝，拒绝了最后插管，以保全身体完整，供医学生当“大体老师”。

大体老师，是解剖医生对遗体捐献者的尊称。

这些遗体是医学生第一个手术的“患者”，也是医学生的老师，被尊称为“大体老师”，也被尊称为“无语良师”。

刘良回忆第一次见大体老师是夜晚实习，“一个教室里面大概放了4具遗体，分4个小组，一个遗体旁边围十来个人。大家集体排着队，男生走在前面壮胆子，女生像开火车地拉着往里面瞅”。

壮着胆走进去，大家一时不知道该怎么站，贴着墙等老师分组，介绍情况。当盖布揭开，“完全跟上课时鲜艳的人体结构图不一样，人被固定着呈现出深褐色，肌肉也没有了弹性，慢慢地就有刺鼻的味道出来，福尔马林的味道，就像甲醛味刺激人不停地流泪。”刘良回忆。

跟遗体打了一辈子交道，刘良深知大体老师意味着什么，会经历什么。但他还是追随父母签下遗体捐献协议，“争取遗体解剖动员那么难，我是法医，为什么不能做个示范呢？”

刘良透露，自己的姐姐也将签订遗体捐献协议，“以前她就想签了，嫌流程麻烦，现在简单多了。”

刘良原生家庭一家六口，四人选择用遗体捐献的方式告别。从最初对父亲的不理解到以这种方式与家人团聚。

走出同济医学院法医学系大门，刘良指了指隔壁的解剖实验室，深情地说，“我的父亲就在那边，在未来的日子里，我的父母也算是儿女双全了。”

记者：陈馨 邓景 摄影：何岸

来源： 37度里丨长江健康融媒

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